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ghuayeryycom清华大学英语教授清华大学英语教授50年研究成果
一般过去时的用法
一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterdaymor
i
g，yesterdayafter
oo
，yesterdayeve
i
g，thedaybeforeyesterday（前天）last
ight，lastweek，，lastmo
th，lastyear，amome
tago（刚才），just
ow（刚才），twodaysago，aweekago，i
1990等。如：Iwe
ttobedateleve
last
ight昨晚我11：00睡觉。四、动词过去式的构成规律一规则动词的过去式1．一般情况下，在动词原形后面加ed；look→lookedvisit→visited2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加d；live→liveduse→used3．以“辅音字母y”结尾的动词，先将y改为i再加ed；play→playedstart→started
fstudy→studiedtry→tried
fly→flied
4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加ed。stop→stoppedpla
→pla
edprefer→preferred
二不规则动词的过去式1．改变动词中的元音；begi
→bega
grow→grewspeak→spokedri
k→dra
kcome→cameru
→ra
take→tookk
ow→k
eweat→ate
wi
→wo
get→got
write→wrote
2．变词尾的d为t；build→builtbe
d→be
t3．与动词原形一样；cut→cutput→putcost→costhurt→hurtshut→shutle
d→le
tse
d→se
tspe
d→spe
t
4．变ay为aid少数动词；say→saidpay→paid5．采用不同词根；sell→sold6．其他。amis→wasare→werehavehas→haddo→didteach→taughtbuy→boughtlay→laid
五、加“ed”后的读音方法
f1ed加在清辅音后面读t。fi
ishedthelptaskedt
2ed加在浊辅音或元音结尾的，读d。playeddlivedde
joyedd
3ed加在t或d后面，读id。wa
tedtid
eededdidvisitedtid
六、句式变化（一）一般过去时的一般疑问句1．把waswere放在句首，其余位置不变。由Was…？引导的一般疑问句，肯定答为：Yes，…was否定回答为：No，…was
’t由Were…？引导的一般疑问句，肯定回答为：Yes，…were否定回答为：No，…were
’t如：（1）Iwasbor
i
Sha
ghai→YesIwas肯定回答→Wereyoubor
i
Sha
ghai→NoIwas
’t否定回答→Weretheyi

（2）Theywerei
LiYa
’shomelast
ightLiYa
’shomelast
ight→Yestheywere肯定回答定回答
→Notheywere
’t否
2．在行为动词的句子中，要用助动词词did来引导，其余的语r