1个人心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面。2心理过程泛指心理操作的加工程序，包括心理事件的相互作用和相互转化的加工进程。包括认识（认知）过程、情绪过程和意志过程。3心里特性：①个性倾向性：需要、动机、世界观、态度；②共性体现在个性心理不一样；③人与人心里的差异主要体现在性格、气质、能力三个方面，称作个性心理特征。④自我意识：评价、调节。41879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，正式从事系统的心理物理学的实验工作，这是心理学诞生的标志，他也因此被人们誉为“心理学之父”。51913年，美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义心理学的诞生。6美国心理学家斯金纳的理论被称为新行为主义。71967年，奈塞尔《认知心理学》一书的出版时现代认知心理学诞生的标志。8心理学研究的任务在于对心理和行为做出科学的描述、解释、预测和控制，并借此服务于社会，提高人类的生活质量。9高等教育心理学定义为：研究高等教育过程中学生的学与教师的教的心理现象和规律的学科。10心理发展包括：新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强、已有特点与能力的衰退或消失。11心理发展的内容主要包括认知过程发展与社会性发展两个方面。思维的发展是个体认知发展的最主要的一个方面，特别是婴幼儿期之后的发展中。12认知发展学派以皮亚杰为代表。他认为心理发展的实质是主体对客体的适应。主体通过动作对客体的适应的心理发展的真正原因。构成发展的基本过程是同化、顺应和平衡。13人一生的发展历程划分为五个时期；胎儿期、婴儿期、儿童期、青少年期和成年期。002311122122100我国青少年期十一二到十七八。14大学生处于青少年晚期和成人早期。15佩里对大学生认知发展的三段论：二元论阶段（非此即彼）、相对性阶段（权威者要我怎么去思考……）、约定性阶段（这对于我是正确的）。16四种气质类型胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。17青少年友谊关系发展的六大功能：陪伴、放松、工具性支持、自我意向的支持、社会比较、亲密。18性格是指一个人对待现实的态度和行为方式上经常表现出来的比较稳定的心理特征。19大学生的性格类型差异：外倾型性格明显多于内倾型性格、独立型多于顺从型、在各种社会价值类型中，经济型对大学生有较大的吸引力、在双向性格因素中中间型大学生占绝r