特点和国民经济的需要，既反映本学科的研究进展和前沿，又有较大的实践意义。在研究方法上应采用国内外先进方法和手段，在研究对象上要有新内容、新见解，
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f强调创新性。论文写作要求规范，应具有较高的学术价值，应达到国内一级刊物上发表的水平。八、培养方式与方法导师指导与专业指导组集体培养相结合，系统的理论学习与科学研究相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合；校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方式与方法。
环境科学专业硕士生课程简介
课程编号：课程编号：总学时：总学时：54开课单位：开课单位：生科院学分：学分：3课程名称：课程名称：环境生物学开课学期：开课学期：I任课教师：任课教师：赵以军，程凯
内容概要：课程结合环境生物学的最新发展，介绍环境生物学的基础理论和实验方法，主要内容概要讲述环境污染物的生物学效应，生物监测和生物评价，环境污染的生物净化和生物修复等方面的内容。根据生物的各级水平，本课程细述环境污染对生物在基因、细胞、组织、个体、种群、群落和生态系统水平上的影响；课程从基本原理到净化方法，讲解生物降解的能力、规律、原理和途径，以及取得的最新理论成果。教材及主要参考书：1《环境生物学》，孔繁翔主编，高等教育出版社，2000年；2《环境教材及主要参考书微生物学》，贺延龄、陈爱霞编著，中国轻工业出版社，2001年；3《环境生物技术及应用》，张景来等编著，化学工业出版社，2002年。教学方式：教学方式：讲授与自学预修课程：预修课程：普通生物学、环境科学、生态学
课程编号４总学时54学时开课单位：生科院开课单位学分3
课程名称：生态环境影响评价课程名称开课学期：II开课学期任课老师：刘胜祥、王国秀、崔鸿任课老师
内容概要：内容概要：生态环境影响评价的基本理论，开发建设项目和规划对生态环境的影响，区域性生态环境影响评价，生态环境影响评价方法教材及主要参考书：教材及主要参考书：国家环境保护总局自然生态保护司，非污染生态环境影响评价技术导则培训教材，中国环境科学出版社1999毛文永，生态环境影响评价概论，中国环境科学出版社，1998教学方式：讲授、自学与实验教学方式预修课程：预修课程：生态学，环境科学概论
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f课程编号：课程编号：总学时：总学时：54开课单位：开课单位：生科院学分：学分：3
课程名称：课程名称：生态毒理学开课学期：开课学期：II任课教师：任课教师：熊丽、杨旭、杨劭
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