王晓春出版社：华东师范大学出版社推荐理由：“这种低科技含量的‘类体力劳动’使教师几乎只有疲劳感，很少有成就感，更很少有自我超越感……他们不是在发展自我，而是在磨损自我。”王老师的话语总是犀利睿智，发人深省。他倡导一线班主任都要有自己的个性，要带着头脑工作，并坚持走专业化成长之
f路。此书给我们指明了一个教师发展的一个方向，这个方向就是“艺
术和科学的完美结合”。
8、《做最好的班主任》
作者：李镇西
推荐理由：此书既是凝聚了李镇西老师对班主任工作的思考，又真实
记录他的成长之路。在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，作者的
教育思想、教育情感全部融汇其中，发人深省。他继承并发扬了陶行
知先生教育思想，提醒教育者“要懂得儿童”，要“创造出值得自己崇
拜的学生”，用从心底流淌的故事，充分展现了一个教育者的情怀和
信仰。
9、《我的教育理想》作者：朱永新出版社：漓江出版社
推荐理由：此书被专家学者及广大教师举荐为教师、校长、教育工作
者必读名著。作者从十个方面阐述了自己的理想教育，用远大的教育
理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了
21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，使人
们看到了未来的教育的希望充满信心。它犹如炽热的火焰，点燃了广
大教师的理想和激情。
10、《做最好的自己》作者：李开复出版社：人民出版社
推荐理由：作者用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”
法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融
会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。这些发
生在成功者身边的故事最值得学习和品味，也最容易从中汲取经验和
教训，犹如一扇窗，让我们可以远望自己教育人生的高度。
f高尔基的童年高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些铅样沉重的丑事，还描写了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
书名：金色的想象科学人文读本出版社：上海教育出版社推荐词：想知道爱因斯坦是怎样向普通读者解释自己的“相对论”的吗？想了解科学家眼中的科学家吗？《金色的想象科学人文读本r