两学一做心得体会品德与社会听课心得体会
现将学习体会总结如下：1、人们在行动前有了明确的目标就会选择安全放心的食物吃透了老子和孔子的思想就会用不同的故事引入用不同的思想解决我们生活中的问题同样在选择教学方式前教师有明确的教学目标我们应当在课程总目标的引领下吃透教材借助教学参考书依据自己学生的实际确立准确而有科学的单元目标和活动目标做到方向正确路径正确操作方式正确2、儿童的身心发展特征、经验背景和学习兴趣小学生的天性是好玩在玩中会得到身心的愉悦在玩中他们会在某一方面去探究去学习、去创造并品尝苦与乐即使经历酸甜苦辣他们都会觉得是成功、是享受、是欣慰3、儿童参与活动的选择提倡鼓励教师从学生的实际生活中捕捉有教育意义的内容与学生合作选择内容或者利用学生自己的选择来组织活动当然学生自己或参与选择的他们熟悉的、喜欢的活动更能体现品德与生活课的活力更有利于用学生眼中的世界进行感悟、发现、探究形成自己的情感、态度和价值观儿童参与的选择活动形式的方式可以是一个学生的选择也可以是同伴在互助中进行选择还可以是教师为他们提供若干方案让学生从中选择4、依据教材又不拘泥于教材新课程的实施给教师提供了发挥教学创造能力的平台教师要切记我们是用教材而不是教教材教材是教师进行教学活动的工具凭借与手段教材提供的资源只是诱发师生的教学活动所以教师应从教材出发切实明白教材的编排意图依据实际扩大教材的功能广泛开发和利用其他形式的课程资源使教学活动的形式丰富多彩各具特色聆听了西河小学关于新课改的示范课也让我对新课程有了更进一步的认识：A、师生信息互动教学过程是师生间、学生间信息交流和相互勾通的过程这种交流不是单向的即仅仅是教师对学生的传授而是相互或者多向的让大家各抒己见共同研讨相互启发当然在这里教师的引导作用十分重要教师要善于通过生动而准确的语言表达通过自己的眼神、手势和表情向学生传递信息同时要善于发现和捕捉儿童在研讨中的闪光点和生成的问题并给予积极
f的引导B、教材内容与学生生活内容互动也就是有选择的来使用教材教材是范例要研究教材思考可以从哪些方面进行启发和思考利用教材中的典型事例来进行研讨不能完全撇开教材但又不能拘泥于教材要善于开发教材外的、来自家长、学生、社会方方面面的资源只有开发教育资源才能使课堂教学更有现实感更贴近学生生活C、学习活r