你是那个青年，你会扔掉哪一个背包？生：说一说自己的看法。师：现在，这个年青人带着剩下的六个背包，来到了一个人才招聘会的现场。同学们，假如你是××学校招聘教师的校长，你想不想让他成为你学校的一位教师，或者你是负责招聘的某单位主管，你会不会聘请他为你们单位的员工？生：互相交流。师：假如老师就是那个青年，你会应聘我吗？（师生共同演一演：师问：这是我的简历，我想应聘到你们单位，请问可以吗？生答：……）师：这我就不明白了。为什么我拥有这么多这么好的条件，你们却不招聘我呢？生：说一说拒聘的理由。师小结：如果没有了诚信，即使有着聪明的大脑、出众的才学和其他多么优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信是人立身之本。出示孔子名言，齐读诚信非常重要，
f非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是（相机板书）“诚信是金”。【设计意图】：通过创设情景，激发学生的学习兴趣，再通过说一说、演一演等活动，使学生的头脑被“诚信”所占据，认识到“诚信”不可丢，也为认识“诚信”的重要性诚信是人立身之本做了铺垫，自然地引出了课题《诚信是金》。
二师生探究，学习新课1、师：那位青年遭到拒聘，是因为大家认为他的不诚信会给自己的公司带
来危害，其实在我们的社会生活及学校生活中也有许多不诚信的事例，让我们一起来发现并说一说。（在学生说到自己时可以引导学生说一说自己不诚信后的感受，及对待不诚信的行为自己当时的想法）生：说一说社会生活中不诚信的事例。（可以社会中的事例，也可以说一说自己身边的例子）师：（小结过渡）的确不诚信会给我们带来许多的不便甚至是危害，老师给大家带来一个故事，看后请大家说一说自己的想法。
（播放安徽阜阳假奶粉事件的课件及相关图片）生：说一说自己的看法。师：（小结过渡）由于企业的不诚信毁了多少孩子的一生，毁了多少幸福美满的家庭，同时也给我们的社会造成了巨大的危害。让我们假设一下：假如社会没有诚信，你认为这会是一个怎样的社会呢？生：说一说没有诚信的社会是怎样一个社会。师：（小结）所以诚信是我们的社会所必须有的，诚信是我们整个社会所崇尚的，其实诚信是中华民族的传统美德，自古至今，流淌着许多令人感动的诚信故事，你知道哪些诚信故事呢？以四人为一小组交流自己知道的诚信故事。学生小组交流搜集的故事，老师也参与其中。师：组织学生r