全国高校微课教学比赛教学设计
1课程基本描述
微课程名称：工程制图与计算机绘图课程内容所属学科：工学
平面与圆柱相交
课程所属专业：机械工程
适用专业：非机类
教材选用：
王彦峰《工程制图与计算机绘图》北京：电子工业出版社，2011高丽华《工程制图与计算机绘图习题集》北京：电子工业出版社，2011
课程时长：
17分钟
主讲人：芦新春
所在院校：
淮海工学院
所在院系：机械工程学院
2教学背景
21工程制图课程背景及特点
工程制图课程面向所有工科专业学生，是一门必修的基础课程，是培养工程类高级技术应用型专门人才的重要专业技术基础课。系统地讲解正投影法理论及其在工程图上的具体应用，包括技术制图和机械制图有关国家标准的基本规定。通过本课程的学习，使学生具备基本的形体表达和构思能力，完整和清晰的空间思维和想象能力，掌握较为熟练的手工绘图技术，具备绘制和阅读中等复杂程度工程图样的基本技能，为学生学习后续的专业基础课、专业课和完成各类课程设计及毕业设计打下扎实的基础。
22本微课程特点
本微课程“工程制图与计算机绘图平面与圆柱相交”，属于“工程制图”课程中“立体投影”章节内的核心内容。
本次课主要讨论“平面截切圆柱截交线的作法”，是课程中学习难度较大的一部分，因此，本节课在内容安排上采用精讲多练、讲练结合的方法，充分调动学生学习兴趣，使知识掌握更有针对性；教学方式上以问题为出发点，鼓励学生积极参与、积极思考，发挥学生的主体作用；教学手段上，采用多元化的教学手段，将板书、ppt课件及Flash动画相结合，直观体现三维立体与二维投影的关系，提高学生的空间思维能力和形象思维能力。
3本次教学设计
31教学内容
平面与圆柱在各种相对位置下相交截交线的作图方法。
f32教学目的
（1）了解曲面立体截交线的性质；（2）掌握平面与圆柱在各种相对位置下截交线的作图方法；（3）熟练单一平面与圆柱相交的截交线的作法；（4）熟练单一圆柱被两个或三个特殊位置平面截切的截交线的作法；（5）培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力；（6）培养学生初步具备独立思考、独立绘图的能力。
33教学重点
（1）总结归纳求做截交线的方法及其步骤；（2）单一圆柱被一个或多个特殊位置平面截切的截交线的作法。
34教学难点
单一圆柱被一个或多个特殊位置平面截切的截交线的作法。
35教学方法
本次课学习内容难度较大，因此采用启发式及项目驱动式教学法，通过r