《梁山伯与祝英台》教案
教学对象高中一年级
教学课时一课时
教材分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是何占豪、陈钢在上
海音乐学院就读时的作品，1958年完曲。他们为了探索交响音乐的
民族化，选择了家喻户晓的民间传说为题材，吸取越剧中的曲调为素
材成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。《梁祝》描述
了梁祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映
了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构
为奏鸣曲式，由呈示部、展示部、再现部组成。作品从故事中撷取“草
桥结拜”、“英台抗婚”、和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐
曲的呈示部、展示部及再现部的内容，很好地表现了戏剧性的矛盾冲
突，充分发挥交响性效果，使之具有民族特色，吸收了我国戏曲中丰
富的表现手法。
教学目标1、欣赏和掌握小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
中的主要音乐片段。
2、初步认识理解曲式结构协奏曲。引子、呈示部、展开部、再
现部、尾声。
3、欣赏过程中音乐表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感
抒发相结合，情感在音乐中获得体验，开展一定的联想空间。
教学重点从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感
的体验。听赏音乐，如果能了解音乐各表现要素的作用，并具备一些
基本的曲式结构常识，那么就可以帮助我们在情感体验的基础上，更
f好的欣赏和理解音乐。
教学过程
一、新课导入：哪位同学知道梁山伯与祝英台的故事？那么在历史上
是否真有这梁山伯与祝英台这两个人物呢？（讨论，很多同学看过电
视剧《梁山伯与祝英台》）让一位同学简单讲述这个古老的传说故事。
通过学生的讲述引出小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中表现的几个
主题，写到黑板上：1、鸟语花香；
2、草桥结拜；
3、
同窗三载；4、十八相送；
5、抗婚投坟；
6、化
蝶。
欣赏用音乐来表现的《梁山伯与祝英台》。用小黑板展示预备好的《梁
山伯与祝英台》的奏鸣曲式图。请同学们按照奏鸣曲式图来分析欣赏
作品。
二、音乐赏析
这是以我国人民家喻户晓的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以
越剧里的部分曲调为素材写成的一首单乐章标题协奏曲，全曲以《梁
祝》故事中较有代表性的三段剧情相爱、抗婚、化蝶为主要的内
容，分为三个部分。1、呈示部：乐曲开始，在轻柔的弦乐震音背
景上传来秀丽的笛声，接着双簧管奏出了优美的旋律，呈现出风和日
丽、春光明媚、鸟语花香的图画。在清淡的竖r