芳香烃（第二课时）芳香烃的结构和性质及来源
课题
222芳香烃（第二课时）芳香烃的结构和性质及来源
知识与了解芳香烃的概念，苯的同系物的概念，简单芳香烃的命名，了解甲苯、
技能二甲苯的化学性质。
教
从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构、性质；从烷烃的同分异构体
过程与
学
的规律、方法迁移到苯的同系物的同分异构体问题；对比芳香烃和脂肪烃
方法
目
的结构、性质，通过实验探究，培养思维能力和提高科学素养。
标情感、态培养学生认识到有机物基团之间的相互影响，导致有机物性质的改变，强
度与价化从现象到本质的认识事物的科学方法。
值观
教学重点
1掌握苯的同系物与苯在结构和性质上的异同点。2苯的同系物同分异构体的书写方法。
教学难点苯的同系物的化学性质
教学设计
环节
教师活动
学生设计意
活动图
观察下列5种物质，分析它们的结构回答
聆听通过介
绍，引
入主
题，使
导入新课
学生了解本节的学习
其中①、③、⑤的关系是____________________；
目标。
其中②、④、⑤的关系是____________________；
【提问】苯的同系物有哪些化学性质？苯的同系物的同分异构
体如何书写？
自主学【引导学生阅读教材P3839，完成自主学习内容】习一、苯的同系物
思考，通过阅按照读，培
这位小男孩的精神，是多么令人感动！他就快要死了也不忘自己卖报诚信灵魂那地高尚伟大
f1苯的同系物的组成和结构特点
老师养学生
苯的同系物是苯环上的氢原子被________取代后的产物，其分引导的自主
子中只有一个________，侧链都是________，通式为的思学习能
________________。
路进力和团
2常见的苯的同系物
行阅队合作
甲苯：____________，邻二甲苯：_____________，
读，小精神。
组内
间二甲苯：____________，对二甲苯：______________，
讨论，
代表
乙苯：____________________。
回答。
3苯的同系物的化学性质
1氧化反应
①甲苯、二甲苯等苯的同系物能被酸性KM
O4溶液________而
使其褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式的通式为：_______________。
2取代反应
甲苯与浓硝酸和浓H2SO4的混合酸在一定条件下反应生成三硝
基甲苯的化学方程式为：__________________。
二、芳香烃的来源及其应用
1定义
分子里含有一个或多个________的烃。
2来源
11845年至20世纪40年代________是芳香烃的主要来源。
220世纪40年代以后，通过石油化学工业中的________获
得。
3应用
简单的芳香烃，如苯、甲苯等可用于合成炸药、染料、
药品、农药、合成材料r