初中频道小编为大家寻找了2014年初二语文下学期期末考试试卷分析的资料。如有帮助，希望大家下次一定要浏览精品学习网。一基本情况全县共有4447人参加考试，总分302594分，人平6804分，及格人数3488人，及格率7843，80分以上1154人，优秀率2595。从统计的数据看，情况正常。二试卷分析一总体情况分析为便于今后教学，我们从上、中、下三类学校中抽出50份试卷进行分析统计，其情况如下：表一：各题得分情况及难度系数表题次满分平均得分得分率一二三四12101038665506050
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五5034569全卷12071应得分600实得分300人均得分6分平均失分6分72以上21人占比例4272以下29人占比例58从统计表中可看出，试题难易适中二各大题情况分析下面对各大题得分情况，分析统计如下：1、第一大题得分情况简析表二：第一大题得分情况统计表
f此题为选择题，包括字音、字形、语病和句中词语的解释。全大题共4小题，每小题3分，共12分，得72分为及格。从表中可以看出，此题得分率不高，特别是1、2小题，得分率仅分别是325、345，相对而言3、4小题的得分率稍高一点。究其原因有二：题型的变化，学生基础不扎实。2、第二大题得分情况及简析表三：第二大题得分情况统计表应得分500实得分300人均得分6平均失分46分以上26人占比例526分以下24人占比例48该大题为“课外阅读，语言运用”，旨在培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet课外阅读能力，检测学生课外阅读情况及学生课外阅读的积累和语言运用的能力。该大题的第一小题为课外名著阅读，绝大多数同学能写出书名和简介主要人物，但不能很好地简介内容和完整地写出自己最喜欢的一句或几句话。从中可以看出，很多学生还没有良好的阅读习惯，即使读了也没有作读书笔记绝大数同学还不甚清楚怎样概括文章的内容。该大题的第二小题，是考查学生在具体的语境中的语言运用能力中的连贯。从答题情况来看，较多同学不会根据提供的语境，进行分析推敲，写出既合语境又合语法的恰当句子。3、第三大题得分情况及简析表四：第三大题得分情况统计表应得分500实得分250人均得分5平均失分56分以上21人占比例426分以下29人占比例58此题为背诵默写题，旨在促使学生多读多背多积累，所填句子均为名句，但从上表可看出得高分并不多。存在的问题有三：一是没有去背，写不出二是错别字多三是字迹潦草，看不清。4、第四大题得分情况及简析表五：第四大题得分情况统计表
f应得分1900实得分975人均得分r