宝儿艺术
学生姓名授课日期授课主题针对性教学目标跟踪内容作业内容
教
案
年级授课时间
六年级
上课校区授课教师
6A语法一般过去时理解一般过去时的定义，掌握动词对应的变化形式。
课堂习题加讲解课后练习
Perso
alizedSophisticated
宝儿艺术卜老师
教学设计
一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常用的时间状语：yesterdayjust
owamome
tagolastweeklastyearlastFridaylastNatio
alDayholidaythedaybeforeyesterday2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（was
otwas
’t）⑵are在一般过去时中变为were。（were
otwere
’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和isamare一样，即否定句在was或were后加
ot，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：did
’t动词原形，如：Jimdid
’tgohomeyesterday一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday特殊疑问句：⑴疑问词did主语动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday⑵疑问词当主语时：疑问词动词过去式？如：Whowe
thomeyesterday动词过去式变化规则：
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alizedSophisticated
1．一般在动词末尾加ed，如：pullpulledcookcookedshoutshoutedpoi
tpoi
ted
2．结尾是e加d，如：tastetastedlikeliked
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加ed，
如：stopstopped
4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加ed，如：studystudied
5．不规则动词过去式：amiswasareweredodidseesawsaysaidgivegavegetgot
gowe
tcomecamehavehadeatatetaketookru
ra
si
gsa
gputputmakemade
readreadwritewrotedrawdrewdri
kdra
kflyflewriderodespeakspokesweepswept
swimswamsitsatbecomebecametaketookca
couldswimswambri
gbroughtdrivedrove
过去时练习：写出下列动词的过去式
isam_________fly_______pla
t________are________dri
k_________
play_______go________make________does_________da
ce________
worry________ask_____taste_________eat__________draw________
put______throw________kick_________pass_______Be动词的过去时练习一、用be动词的适当形式填空。
do________
1I______a
E
glishteacher
ow
2She_______happyyesterday
3They_______gladtoseeeachotherlastmo
th
4Hele
a
dNa
cy________goodfrie
ds
5Thelittledog_____twoyearsoldthisyear
6Lookthere________lotsofgrapeshere
7r