朔州市二中高三语文导学案
编制人：张守涛
审核：高三语文组
编制时间：2014年10月26日
【专题复习古诗歌鉴赏之表达技巧】导学案（一）一、学习目标：1、准确判定古诗常用的表达技巧，并能略作分析。2、掌握鉴赏表达技巧题的审题与答题规范要领。二、先学后教：1、判断下面诗句所用的表达技巧。（1）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（2）知否知否？应是绿肥红瘦！（3）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（4）湖月照我影，送我至剡溪。（5）青山遮不住，毕竟东流去。（6）名岂文章著，官应老病休。（7）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（8）总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（9）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（10）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（11）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（12）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（13）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（14）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（15）秦时明月汉时关，万里长征人未还。2、方法点拨解答古诗表达技巧题最关键的一步是表达技巧的准确判定。如何准确判定呢？除了熟练掌握各种常用表达技巧的特征，重点辨析最常见的六种表达技巧外，更要懂得判定的切入角度。所谓切入角度，主要指表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧四个角度。那么，对于那些未指明鉴赏类别的试题，哪个角度应优先考虑呢？判定整首诗的表达技巧时，“表现手法”应优先考虑，“修辞手法”不宜优先考虑；判定某一句（联）或某一片时，“修辞手法”应优先考虑，其次才是表现手法。“结构技巧”一般只有题干上问到了才考虑。简而言之，整体看手法，局部看修辞。
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f朔州市二中高三语文导学案
编制人：张守涛
审核：高三语文组
编制时间：2014年10月26日
演练体悟1．指出下面这首诗所用的表现手法。无题
李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。答：
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。望驿台白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。这首诗运用了哪些表现手法？请分条简析。答：
三、由例及理：1、审题鉴赏古诗表达技巧题的题干一般由范围语和角度语两部分信息构成，“范围语”限定鉴赏范围的大小，依照鉴赏范围大小，试题可分为分析局部题和分析全诗题两种。“角度语”限定分析手法的角度，依据分析角度不同，试题可分为明示型和暗示型两r