学校应如何应对青少年网瘾问题
沈晓红摘要当前青少年网络成瘾问题已经引起全社会的关注，社会各界也积极摘行动起来，但作为专门教育机构的学校，对这一问题并未引起足够重视，缺乏积极有效的对策。为此，本文指出，学校应采取四大举措来应对青少年网瘾问题。关键词关键词关键词网瘾素质教育校园文化建设德育网络
中图分类号G40一、网瘾的概念
文献标识码A
“网瘾”的概念，最初由美国心理学家格登博格Goldberg提出，随后，匹兹堡大学的金伯利扬博士DrKimberlyYou
g发展完善了他的这一概念。“网络成瘾”i
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etaddictio
，简称IA、“网络成瘾症”i
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disorder，简称IAD或“病态网络使用”pathologicali
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etuse，简称PIU，指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。我国专家根据我国实际情况指出，只要网民满足以下三个条件中的任何一个：1总是想着去上网；2每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；3觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。即判定他属于“网瘾”。二、学校防治网瘾问题的欠缺（一）我国青少年网瘾问题的现状
根据2005年青少年网络协会发布《中国青少年网瘾报告》目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的132，在非网瘾群体中，另有约13的青少年存在网瘾倾向。据最新统计，我国网民达103亿其中青少年网民占80。青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾并由此引发的网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。因此，引导青少年正确使用网络、预防青少年上网成瘾，已经刻不容缓。（二）社会各界对青少年网瘾问题的反映针对这一严重问题，社会各界纷纷行动起来。由共青团中央、教育部、科技部、文化部等多家部委和相关单位共同主办、中国青少年网络协会和中国电信集团公司共同承办的“中国青少年绿色网络行动”正式启动。全国戒除网瘾第一人陶宏开教授为代表的教育界、心理学界专家，张朝阳、汪延、丁磊三大门户网站掌门人为代表的互联网界，央视2005年度十制人物之一张春良和北京中闻律
f师事务所李刚博士为首的19位律师为代表的法律界等纷纷投入到这项事业中来。在这么多热心这项事业的各界力量背后，我们没有看到本不应该缺席的方面学校。（三）学校应对网瘾问题不够积极。
而我们的学校是如何应对这个问题的呢？我们看到更多的是不负责任的推委和简单粗暴的做法。中r