东新区）A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则15重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）（宝鸡市）。A理性主义B社会主义C实用主义D以上皆是16校园文化的核心是（）（吉林省）。A学校的物质文化B学校的组织文化C学校的精神或观念文化D学校的制度文化17某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）（云南省）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突18当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（）（浙江省）。A二元论阶段B多元论阶段C相对论阶段D约定论阶段19（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。（黑龙江省）A奥苏贝尔B卡特尔C霍兰德D斯普兰格20教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（）（湖南省）。A中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育D中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。（云南省）A家庭教育B道德教育C社区教育D学校教育2下列选项中，（）属于心理健康的标准。（郑州市）A自我意识正确B人际关系协调C性别角色分化D情绪积极健康3表象的基本特征是（）（西安市）。A间接性B主观性C概括性D可操作性4参观教学法分为（）（福州市）。A可行性参观B准备性参观C现实性参观D并行性参观E总结性参观
f5班杜拉提出的观察学习的过程包括（）（济南市）。A注意过程B保持过程C复现过程D动机过程E识记过程6《联合国儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）（云南省）。Ar