小学语文三年级下册第二单元集体备课
主备人：沂水县实验小学杨建华
一、教材简析：
本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题，将导语、课文、课后练习、语文园地中的口语交际、
作文以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起，引导学生去感受保护环境的重
要，从而增强学生保护环境的意识。
本组教材编排了四篇文章。《翠鸟》和《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，体现了
人们的环保意识。《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度
以及由此引发的思考。前三篇属于精读课文，最后一篇是略读课文。四篇课文从不同的角度，
通过具体生动的实例，含义深刻的话语，使人在内心深处、在情感态度价值观层面有所感悟，
读起来耐人寻味。
二、单元整体设计：
教学本组课文，重点是引导学生在有感情朗读和默读的基础上，学会用对比、联系上下文的
方法领会关键词句的含义，理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性。
三、教学目标：
1、会认31个生字，会写40个生字，正确读写词语。
2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。
3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写与说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。
4、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
5、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
6、培养学生的独立阅读能力。
四、教学重难点：
1、了解翠鸟外形和动作上的特点，体会翠鸟外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体的
语句感受作者对鸟的喜爱之情。
2、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环
境、爱护鸟类的意识。
3、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；并联系生活实际理解本文所蕴涵
的深刻道理。
4、联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
五、课时安排：
《翠鸟》
3课时
《燕子专列》
3课时
《路旁的橡树》
1课时
《语文园地二》
3课时
《一个小村庄的故事》
3课时
精案：5、翠鸟学习目标：1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
f4体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达意上的作用。教学重难点：1、了解翠鸟外形和动作上的特点。2、体会翠鸟的外形与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语r