2016届九年级物理复习计划
一、指导思想认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理新课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。二、学生现状分析本届学生物理基础比较薄弱，从一年来新课的教学中和多次检测情况来看，多数学生没有良好的学习习惯，多数学生的历次考试成绩一般，优等生不优，平时不注重复习巩固，久而久之，有的学生已经把学习过的知识遗忘。因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。三、复习策略：三轮递进复习。第一轮：“双基”巩固1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。第二轮：分块复习和提高1、通过声、光、热、电、力学部分分块复习与综合训练，培养学生一定的综合分析能力和应用能力。2、通过填空、选择、计算、作图、实验与探究等题型，提高学生的能力和方法。3、依据中考命题说明，进行多次模拟检测，并根据学生答题情况，及时查漏补缺。第三轮：自由复习及模拟冲刺
f由学生自主复习为主，查漏补缺，由针对性的练习为主。老师辅以指导，并通过模拟练习来提高信心。四、具体做法第一轮复习（3月6日4月30日）第一轮复习的形式；第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系。复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。2．第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。我校大部分学生基础差，在复习基础知识时从大部分差生入手，从基础实验开始，利用有限的时间，从回答最简单的问题开始，知道他们从记住到理解最后熟练应用。（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习r