淮南市“十二五”第三期中小学校长任职培训班结业论文答辩
浅谈农村小学素质教育如何从应试教育中突围尊敬的各位专家评委、在座的同学们：大家上午好！我是“十二五”第三期中小学校长任职培训班陶刚，很高兴在这里进行论文答辩，希望今天能为我2016年的校长任职培训画上一个圆满的句号。我撰写的论文是《浅谈农村小学素质教育如何从应试教育中突围》，下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位领导专家评委作一简单汇报，恳请批评指正。一、研究背景：当前“素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育开展得扎扎实实”，应试教育在我们农村小学教育已根深蒂固，素质教育的实施还面临着很大的困难。怎样真正从应试教育中突围出来，任务仍很艰巨。二、选题的目的和意义：实施素质教育，不仅是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势，也是涉及国家富强、人民富裕的根本大计。教育改革是摆在教育工作者面前的历史任务从应试教育向素质教育转变是必经之路，但是，农村小学实施素质教育道路是曲折的，在前进的路上，遇到诸多困难。因此本论文对教育改革有一定的指导意义本论文围绕着农村小学素质教育受困原因，从而来研究制定突破应试教育重围的对策讲了具体的方法和措施。三、论文要点和出彩之处：论文要点：一、素质教育受困原因（一）传统观念的制约（二）评价体系、激励机制的绑架（三）农村社会、家长的需求
f（四）师资力量薄弱、编制结构和学科结构不合理二、农村小学素质教育突破应试教育重围的对策（一）改革教育管理制度，加强教师队伍建设，转变教育教学理念（二）充实稳定农村教师队伍、改善办学条件，实现教育均衡发展1要充实稳定农村的教师队伍2实现教育均衡发展（三）因校制宜，开发校本资源，推进农村特色教育发展（四）面向全体，因材施教，重视个性发展论文出彩之处：本人认为通过转变教育教学观念，加大素质教育宣传力度；提高教师素质，促进教师专业化发展；加强学校管理，深化学校内部体制改革；突出政府行为，增加教育投入，改善办学条件，实现教育均衡发展，创建农村特色教育、重视个性发展等方面，推动素质教育实施，让农村小学素质教育稳步健康持续发展。四、论文观点在办学实践中遇到的困惑本人论文观点和对策在农村小学教育实践中取得了可喜成绩，令人鼓舞但还存在一些问题和困惑。目前“素质教育”喊得山响但应试教育抓得严实这是许多学校特别是农村小学实施素质教育的真实写照。特别r