红领巾监督岗制度
为创造良好的育人环境培养学生参与学校管理的能力督促全校学生形成良好的行为习惯促进班风、校风建设。经学校研究决定成立红领巾监督岗。红领巾监督岗成员由三至六年级的优秀学生组成红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强乐意为大家服务的能以身作则的学生担任。
1、红领巾检查员的工作实行地段负责制必须定时上岗值勤时必须配戴值日标志认真做好监督记录实行扣分制下午放学后由组长把监督记录交到教导处。
2、每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校在各自的岗位上迎接全校师生入校同时对学生的仪表做初步的检查。
3、加强课间的巡视、检查及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查督促各班级做好卫生保洁工作并做好一定的记录实行扣分制。同时对有问题的班级要及时提醒。
5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作做好相应的记录。
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
7、在检查过程中检查员员遇到重大事件或难以解决的应及时报告教导处由教导处妥善解决。
8、红领巾监督岗工作由教导处指导组织实施检查员管理实行每周一次例会制度汇报、总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一公布每周一小结每月一总结。
f9、红领巾监督岗记录情况将加入班级考核作为评选优秀班级优秀班主任主要内容之一。学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励对不能胜任此项工作的队员及时调整。
学生思想品德评定制度
1、以小学生品德操行评定指标为基本依据定期组织学生学习明确要求并实事求是地开展以中、小队为单位的自评、互评工作。
2、根据有关精神在学生品德操行自评、互评工作中必须充分发扬民主发挥学生的主体作用切忌教师包办代替做到实事求是公正合理。
3、在学生品德评定过程中以学生自评、小组互评为基础教师以此为依据听取多方意见给予最后评定等第。
4、加大宣传力度树立优秀典型以保证评定过程中优秀率的质量。
5、严格控制学生思想品德评定不合格率以发展的眼光看待学生为学生的未来成长创造更多的有利因素。
6、学校根据实际开展家校联系活动、少先队争章活动学力评价活动社会实践活动等作为学生思想品德评定的有效依据。
f班级管理制度
班级是学校进行教育教学活动的基本单位其管理水平的高低对完成教育教学任务起着举足轻重的作用。加强班级管理工作促进学生德智体美全面发展使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为进一步提高班级管理工作水平增强班级工r