京翰教育北京家教辅导开设全国中小学一对一课外辅导班
一年级下册数学《动手做（一）》教案
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题目
动手做（一）
主备人
xxx
1、通过折纸、剪拼等活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。教学2、能对简单的图形进行分解和组合。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。目标教学重难点教学准备课件学具教学过程活动一：对简单的图形进行分解1、把一张正方形的纸折成一样的两部分，可以怎么折？2、学生说一说后自己动手试一试。3、把长方形、、圆和三角形的纸分别折成一样的两部分，可以怎么折？4、学生以小组为单位说一说后自己动手剪一剪、比一比。活动二：利用分好的图形拼图1、教师出示下面的图：课时安排1能对简单的图形进行分解和组合。
2、利用上面剪出的图形试着拼一拼这些图形，说一说是由什么图形拼出来的。3、你还能拼出别的图形吗？（以小组为单位）4、教师出示：教科书上的“王冠”图，先说一说象什么，再剪下附页的两个长
京翰教育小学辅导专业对小学生开设针对性的一年级数学同步辅导补习班
f京翰教育北京家教辅导开设全国中小学一对一课外辅导班方形，沿虚线剪开拼出更多的图形。活动三：折纸游戏1、用正方形的纸折出纸飞机。2、有一张长方形的纸折出一个正方形。
3、将一张正方形的纸折成四个大小一样的三角形剪下，进行拼图。
板书设计
教学反思
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