《我们的地球》教学设计（第一课时）
教学目标：1、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。2、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。3、激发学生对地球的赞美和热爱。
教学重难点：重点：了解七大洲和四大洋的地理位置及形状。难点：激发学生对地球的赞美和热爱。
教学准备：课件、地球仪、信封、四大洋板贴
课前谈话：1、在上课之前，我们先来玩个游戏，猜字谜，怎么样？
谜语一：“耳到，心到，口到，眼到”打一字。真不错，一下子就猜出来了。这四件宝都带齐的孩子，才能做个聪明的孩子，下一个谜语一定难不倒你。谜语二：说我像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林、处处见，江河湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜我是什么球？师：你们可真聪明，谜底就是地球。做完了游戏，我们就要上课了，准备好了吗？
一、激趣导入1、今天我们在玩中去了解地球。（课件出示：我们的地球）
二、转一转，知外形1、让我们赶紧进入第一关“转一转、知外形”。（课件点击出示）人们为了方
便研究，制作了地球仪。四人小组，拿起桌子上的地球仪，转一转，仔细观察，说说它的形状和颜色有什么特点？1）地球是个球体。不错，确切地说地球是一个不规则的球体有点像我们吃的
鸡蛋。（板书：球体）2）地球表面五颜六色。你知道那些颜色分别代表什么吗？
是的，蓝色的部分我们称为海洋简称洋（板书：洋）。
f每种不同的颜色就代表不同国家的陆地部分，人们习惯把陆地和周边的岛屿
统称为洲。（板书：洲）
3）地球仪上的大部分是蓝色的。
前苏联宇航员加加林从外太空欣赏地球，给它取名为“水球”你们知道为什么吗？让我们从这张海陆面积图对比图中去寻找答案。（课件出示）地球上的陆地和海洋总面积约51亿平方千米，其中海洋面积约361亿平方千米，占全球总面积的71％，陆地面积约149亿平方千米，占全球总面积的29％。怪不得被称为“水球”。它是（板书：七分海洋三分陆地）
三、找一找，知组成1、你们瞧，第二关的大门已经向我们打开了（课件出示“找一找，知组成”）。
同学们，赶紧转动地球仪，找一找地球上有哪些洋？（学生回答，老师相机板贴），人们把它们统称为四大洋。（补充板书：四大洋）。2、这四大洋就占了地球了一大半，那它们到底有多大呢？翻开书本75页，研究一下四大洋面积比较图说说你的发现？1四大洋的面积大小排位。
通过柱状图，同学们知道了四大洋面积由大r