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结合型剪纸是将阴阳纹两种形式有机地穿插、结合在一起,以丰
过富剪纸的艺术表现力,使得作品阴阳相济,互相映衬,相得益彰。
2、出示并分析教材中阴阳结合型剪纸图片。程
采用了两种表现形式,两边的娃娃用阳纹剪纸的形式充分表现了孩子的
与可爱与天真,中间的喜花则采用阴纹剪纸的形式表现了迎春的喜悦。剪
刻时,要分清两种表现形式,使整幅图完整丰满。内
三、实践
容学生进行阴阳结合型剪纸的创作。
四、布置作业。
五、小结
f教

授课时间:课题
年月日八、窗花剪纸
NO8
课时
1
教学目标
1、通过学习认识窗花剪纸,掌握其特点及剪法。2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点掌握窗花剪纸的特点及剪法
一、导入
出示各种窗花剪纸的作品图片。
教二、新授
窗花剪纸在我国有着悠久的历史,每逢过节,人们总要剪一些美丽的窗学
花贴在窗户上,以增加喜庆的气氛。窗花剪纸多为在窗户的基础上,加
过上一些装饰,使窗花更富有观赏性。
1、师演示窗花剪纸步骤程
2、生进行练习
与三、实践
学生进行窗花剪纸的创作。内
四、布置作业。
容五、小结
f教

授课时间:课题
年月日九、人物脸谱剪纸
NO9
课时
1
教学目标
1、通过学习认识人物脸谱剪纸,掌握其特点及剪法。2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点掌握人物脸谱剪纸的特点及剪法
一、导入
出示各种人物脸谱剪纸的作品图片。
教二、新授
京剧是我国的国粹,在京剧表演中,有许多的戏曲人物,这些人物都有学
不同的脸谱,这些脸谱表现了戏曲人物不同的个性。脸谱的剪刻,重在
过表现人物的特征,凸现人物的个性
1、师演示人物脸谱剪纸步骤程
2、生进行练习
与三、实践
学生进行人物脸谱剪纸的创作。内
四、布置作业。
容五、小结
f教

授课时间:课题
年月日十、人物形象剪纸(一)
NO10
课时
1
教学目标
1、通过学习认识人物形象剪纸,掌握其特点及剪法。2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点掌握人物形象剪纸的特点及剪法
一、导入
出示各种人物形象剪纸纹样的剪纸作品图片。
教二、新授
剪纸是民间流传的一种艺术形式,因此,剪纸也离不了人,很多剪纸作学
品反映的就是民间的生活。
过出示并分析教材中人物形象剪纸图片。
反映了姑嫂间互尊互重的生活场景,剪刻时采用写实的手法再现了真实程
的生活。
与三、实践
学生进行人物形象剪纸的创作。内
四、布置作业。
容五、小结
f教

授课时间:课题
年月日十一、人r
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