的原则，使用好教育经费。义务教育经费在财政预算中单列，全额纳入财政保障范畴，近3
f年教育经费保障符合“三个增长”法定要求；认真实行义务教育薄弱学校改造计划；全区财政性教育经费明显向薄弱学校倾斜。
5．强化师资均衡配置。认真做好对教师编制配备、生师比、教师结构等情况的摸底统计工作，特别要做好对体育、音乐、美术、英语、信息技术教师是否按规定配齐，基本满足教学需要情况的摸底统计工作。在核准情况的基础上，对照标准积极采取措施加以改进。进一步落实义务教育学校校长和教师交流制度，按照政策要求实施好校际间校长、教师交流工作，使各义务教育阶段学校师资结构得到公平、均衡和优化。
6．加强课程管理。通过经常性督查和专项督查，督促区域内义务教育阶段各中小学校按照国家规定的课程标准和课时计划开齐开足义务教育课程。
7．规范办学行为。进一步规范义务教育学校办学行为，有效减轻学生过重的课业负担。
四、工作要求（一）统一思想认识。实现义务教育均衡发展是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定的义务教育的战略性任务。推进和实现我区义务教育发展基本均衡、迎接省级督导评估验收是当前和今后一个时期全区教育工作的重点，各相关单位和义务教育阶段中小学校要认真组织学习相关政策法规，领会工作要求，切实抓实抓紧抓好，形成思想上的高度统一、行动上的高度一致。
f（二）做好舆论宣传工作。围绕“政府高度重视、校长教师清楚、社会公众知晓”这一目标，各部门各单位尤其是乡镇街和学校负责人要切实履职尽责，通过舆论宣传营造浓厚的推进义务教育均衡发展和迎评工作氛围。
（三）做好业务培训工作。义务教育均衡发展督导评估资料是历年来推进义务教育均衡发展过程中系统性、过程性工作的积累，过程资料跨部门跨年度跨专业，内容十分庞杂。各部门各单位和学校都要做好资料业务培训工作，做到有的放矢、提高效率。
（四）实行包保责任制。各相关单位要对照《x市x迎接义务教育均衡发展督导评估工作任务分解方案》，明确各自任务，强化职责意识。区义务教育均衡发展领导小组成员包保到乡镇街；区教育和科技局班子成员包保到相关责任片，区教育和科技局各职能股室包保到中心学校或直属学校；区教育和科技局机关、中心学校工作人员包保到受检学校；各受检学校班子成员及班主任包保到班级。所有涉及单位和学校都要根据区委、区政府总体安排，制定工作日程安排表，排定工作任务行事历、任务分解表，落r