规范教师从教行为加强师德师风建设
责任书
宁波荣安实验中学2015年2月
1
f规范教师从教行为加强师德师风建设
责任书
为进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强教师职业道德教育，塑造人民教师崇高形象，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、浙江省教育厅《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》和宁波市教育局《关于进一步加强中小学教师师德师风建设的实施意见》等文件精神，特制订本责任书。
一、责任内容（一）依法执教1全面贯彻国家教育方针，认真学习领会《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》的精神实质，自觉遵守法律法规。2在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不宣扬封建迷信，不传播有害学生身心健康的观点和思想。（二）爱岗敬业3热爱教育、热爱学校，教书育人、尽职尽责，注重培养学生良好的思想品德。4服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责。认真做好备课、上课、辅导、作业布置与批改、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍塞责。5遵守工作纪律。按时到岗，不迟到、早退、旷课。不上无备之课，不擅自停课、缺课、调课，不在上课时使用手机或随便离开课堂，不酒后上课。（三）热爱学生6关心爱护全体学生，对学生坚持热情关怀、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原则。公平公正对待学生，维护学生自尊心，尊重学生的人格，建立民主、平等、和谐的师生关系。7不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不把学生赶出教室，不打击排斥后进学生。
2
f8对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和安全教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，保护学生合法权益。在教育教学活动中遇突发事件时，应履行保护学生人身安全的职责。
（四）严谨治学9勇于创新、奋发进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律；积极参与课程改革，不断总结经验，改进教育教学方法；不断提高教育理论和科研水平，提高教学质量。10严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。（五）尊重家长11主动与学生家长沟通联系，认真听取意见和建议，自觉接受监督和评议，努力取得家长的理解、支持与配合。12积极宣传科学的教育思想和方法，加强对家庭教育的指导，不训斥、r