最新青岛版六年级数学下册第二单元圆柱和圆锥2
一、填空1、圆柱的表面积（）（）×22、圆锥有（）条高。3、当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是一个（）形。4、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的（）5、一根长2米的圆柱形木头，截成两段后，表面积增加0048平方米，这根木头原来的体积是（）立方米。二、判断1、圆柱两个底面之间的连线叫做圆柱的高（）2、圆柱的底面周长不一定小于圆柱的高（）3、把一个圆柱沿高线切开，增加了的表面积底面直径×高（）4、一个圆筒是用一张边长628厘米的正方形纸板卷成的。圆筒的体积是197192平方厘米。（）5、把一个圆柱的侧面沿底面直径切开，得到的新面是正方形，那么圆柱的底面周长和高一定相等。（）6、把一张长628厘米、宽314厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱形纸筒，它的底面半径可能是10厘米，也可能是5厘米。7、一个圆锥的高不变，底面半径扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的6倍。（）8、圆柱可以画出无数条高，这些高都相等。（）三、计算。只列式不计算1、求出下列各圆柱体的侧面积。底面周长05厘米，高12厘米。四、应用题。1、把一个圆锥沿底面直径切开，纵切面是底和高都是10厘米的等腰三角形。这个圆锥的体积是多少？
2、一个高为10厘米的圆柱，把它的高减少2厘米，表面积就减少2512平方厘米。求原来圆柱的体积。
3、把一个底面周长是1256厘米，高9厘米的圆柱体削成一个最大的圆锥。体积减少了多少立方厘米？
底面半径05厘米，高12厘米。
4、一个高为8厘米的圆柱体，沿底面直径切成完全相同的两部分，表面积增加了320平方厘米。原来圆柱体的表面积是多少？
高是10厘米，底面直径是10厘米
fr