高校学生突发事件的网络舆情监控机制研究摘要本文通过探讨高校学生突发事件与高校网络舆情之间的关系对学生突发事件的网络舆情监控机制的构建提出了设想以期高校在解决学生突发事件中通过对舆情的监控得到有效的控制，本文转自星论文网wwwstarlu
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et关键词学生突发事件网络舆情监控机制中图分类号G641文献标识码A文章编号16715918201005005203doi103969jiss
16715918201005026本刊网址httpwwwhbxb
et突发事件是指突然发生造成或者可能造成严重社会危害需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。高校学生突发事件的社会关注程度高往往会有“一石激起千层浪”具有很强的突然性、破坏性、扩散性、潜在性和紧迫性。近年来高校学生突发事件频发再加上借助网络使得影响越来越大原因越来越错综复杂尤其是群体性突发事件从范围、对立情绪到破坏性都更加严重。因此通过构建完善的网络舆情监控机制妥善处置高校学生突发事件是非常必要的。一、高校学生突发事件与高校网络舆情高校学生突发公共事件是指由于自然的、人为的或社会政治的原因引发的在高校内部突然发生的大学生起主导作用的不以高校管理者的意志为转移的对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。一高校学生突发性事件的类型及特征1高校突发事件的类型高校学生突发事件表现为以下几类群体行动类事件如要求权利或待遇的静坐事件等心理情绪类事件如因人际关系、情感、就业等压力学生出现忧郁、急躁、失眠等心理疾病极端行为类事件学生因就业、考研等心愿未遂产生逆反心理例如自杀、报复等事件学校安全事故类事件如师生突发流行病、大规模食物中毒等师德学风类事件如行政管理人员严重渎职教师出走造成不能按时上课和按计划完成教学任务、学生考试作弊引发事件等。2高校学生突发性事件的特征高校学生突发事件最大的特点就是“突发性”这也就决定了突发事件的具体时间、实际规模、具体态势和影响难以预料突发事件一旦发生其量能、声势、规模会迅速的扩散一般具有突发性群体性对抗性隐蔽性持久性等特点。二高校学生突发事件与高校网络舆情网络舆情是由于各种事件的刺激而产生的通过互联网表达和传播的人们对于该事件的各种情绪、态度、意愿交叉的总和信息的主要来源有新闻、论坛、博客、聚合新闻RRS等。网络舆情的特点与形成见下图网络舆情突发事件是通过网络舆情的演化而导致在现实r