引导绘画技能培养阶段4）发散思维想象创作阶段5）创作转型阶段少儿美术课程目标1）从涂鸦游戏中开始，增强学生的信心2）要求学生学习线条的表现，提高孩子的基础表现力。3）加强孩子对点、线、面和色彩的理解，培养孩子的审美意识。4）提高孩子的形体、塑造能力，培养孩子的观察力和想象力。5）鼓励孩子大胆发挥想象，培养他们的创作能力与向专业转型的能力。少儿美术能力培养1）培养儿童基本美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力2）通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力3）增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发少儿美术学习效果过少儿美术的学习，儿童不仅获得了基础的美术绘画基本技能知识，更重要的是，经过少儿少儿美术的的思维训练，儿童养成良好的学习习惯，提升动手制作能力。同时，他们的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等等学习能力也得到大大增强，从而使得儿童在其他知识的学习也变得轻松、容易。儿童身心也在教学过程中得到健康发展，从而达到提高学习能力和学习成绩的效果。7、我校少儿美术的课程安排？答：我校针对3到12岁少儿特别精心设计的美术课程，科学的少儿美术课程采用独特的启发引导模式，注重授课内容的系统性、专业性，一切以孩子为中心，开阔儿童的胸襟和思维。教给儿童艺术的美的欣赏与发现，最大限度的激发孩子的想象力和创造力，有别于传统被动、辛苦且成效不大的少儿美术教学方式。还根据各个儿童的大脑思维发育特征，灵活采取美术教授方式，真正让儿童感受艺术的美、老师的爱，融知识性、趣味性和生活性于一体，从而激发孩子对美术的兴趣。8、我校少儿美术课程的后期延伸？答：我校作为专业的美术培训学校，课程开设全面、内容丰富；从孩子3岁的创意无限少儿美术、美术专业基础（美术专业考级）、高考美术（美术专业高考）、成人美术等涵盖孩子从童年到成年的全部艺术课程。具有课程设计严谨科学，延续性强等优势。
f课课程名上程称课时对长象
初学10课时
教学目的
课程内容（上什么，必须符合目的要教学方法与手段课程效果及检备注求）（怎么上，符合测（上的怎么学生实际需求）样）
《彩虹姑娘》、《窗前的风景》、《夏天的
生动的课程导入模式，多课堂氛围活跃，孩子的学习积极性强。
各个课程之间的安排都是r