强为___________。
f23．入冬以来，第一场大雪给小丽的家乡披上了银装。小丽在放学回家的路上很艰难地走着，而她的一个同学踏着滑雪板却没有像她一样陷入雪中（如图甲）。于是小丽回家后设计了一个实验（如图乙），试图探究压力的作用效果与受力面积的关系。
请你根据已学过的压强知识分析：（1）小丽是根据__________________________________来比较压力的作用效果的。（2）你认为小丽应该选择图乙中的____________图来探究自己提出的问题。（3）能选择图乙中（b）、（c）进行实验吗？__________（选填“能”或“不能”）。原因是
__________________________________________。（4）通过实验小丽得到的结论是___________________________________。24．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
序号
物体
底面积Scm2高度hcm海绵被压下深度cm
1
合金甲圆柱体A
10
5
05
2
合金甲圆柱体B
10
10
1
3
合金甲圆柱体C
20
10
1
4
合金乙圆柱体A
10
5
15
5
合金乙圆柱体B
10
10
3
f6
合金乙圆柱体C
20
10
3
（1）该小组同学是通过__________________________来判断压强大小的。（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的
____________有关。（3）分析实验_______________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。（4）此探究过程用到的科学探究方法有______________、________________。（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表
达式（已知合金的密度为ρ，实心圆柱体的高度为h，底面积为S）。表达式为_______________。（6）上面推导出的表达式____________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。25．涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关。为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵r