看得快1、学生坐在座位上，选一名组长，从右向左依次报数，每人记住自己的号数。2、教师宣布活动要求：1同学们要集中注意力，记住自己的号数，看清老师出的题目。2如果老师出了一道算术题“41”这时，各队“3”数的同学马上站起来答“等于3”。3第一个站起来回答的队加100分，如果错则不得分，最后以得分最多的队为胜。4教室内不准喧哗，不答题的同学不能提示。3、活动开始：1老师依次出示卡片，学生抢答。2比赛结束后，计算各队得分。
f3小组集中讨论：你们队在比赛中为什么取得好成绩或你们队为什么成绩不理想。怎样才能取得好成绩呢4组内讨论后全班交流。自由发言4、老师小结：注意在我们学习中多么重要啊我们学习时，它当我们的“警卫员”，集中注意力能使我们只注意那些准备接受的信息，使要学习的知识，从外界顺利地进入我们的头脑中，你们看，刚才注意力集中的同学就取得了很好的成绩。活动二：表演讨论过渡：你们喜欢看电视吗老师放一部动画片给你们看。1、边放电视边布置任务。前段我们开展了“给失学儿童献一份爱”的活动，同学们踊跃捐款捐物，由于捐款同学太多，老师一个人忙不过来，现在请同学们帮老师把捐款数统计出来。2、发卡片，学生统计捐款数。3、说说自己统计了多少，大家互相检查是否正确。4、自由谈：自己为什么数对了为什么数错了5、听了大家的发言你心里有什么想法小结：我们学习时要使思想集中，首先要找出什么东西让自己思想集中，如果是外界的干扰太大，自己的注意力难以集中，有条件的可以调换学习环境，如果条件不允许，则要用坚强的意志、顽强的毅力抗干抗，这样才能提高学习效率。
（三）实践区活动二：划字训练1、教师：既然集中注意力这么重要，老师现在就要教同学们几招能提高我们的注意力的方法。2、出示划字训练表，在黑板右侧写下“划字法”并说明“这张表叫划字训练表”。在左侧写下要求：（1）用“”划去表中的“6”，共划去多少个？（2）用“X”划去表中位于“6”前面的数字，共划去多少个？（3）先判断“6”前面的数是单数还是双数，再用“O”圈去单数，共划去多少个？2分钟后请同学回答。教师：可见做任何事都要良好的注意力。下面进行老师要教的第二招叫“数字法”（写下数字训练）。活动二：数字训练
f1、教师：我念一组数字，同学们要集中注意力听，然后重复我念的数字。从这一排的第一位同学开始，按顺序来。①2121080③137⑤001446559883②138④3214325436r