动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。2、将编创与活动融入其他教学内容之中，形成教学的整体。评价可采用多种方式，评价时应注意与学生的平等地位。可以学生间互评、自评、小组评等多种方式。3、学期末测试，以趣味性的方式呈现，调动学生的兴趣。使基础知识和基本技能的训练趣味化，重点突出培养学生歌曲的记忆能力。
教学内容第一课聆听《关山月》演唱《游子吟》
第一课聆听《但愿人长久》演唱《花非花》
第二课聆听《阿细跳月》演唱《转圆圈》
第二课聆听《火把节》演唱《我抱着月光，月光抱着我》
第三课聆听《爱是一首歌》演唱《滑雪歌》
第三课聆听《两颗小星星》演唱《DOREMI》第四课聆听《龙腾虎跃》演唱《拍手拍手》
第四课演唱《明天会更好》
第五课聆听《守住一片阳光》演唱《榕树爷爷》
期中测查
第五课聆听《光辉的太阳》演唱《一把雨伞圆溜溜》
第六课聆听《瀑布》演唱《火车来了》
第六课聆听《海德薇格主题》演唱《飞天曲》
第七课聆听《和平颂》演唱《永远是朋友》
第七课聆听《欢乐颂》演唱《我们是朋友》
机动
期末复习
期末考核
19
拓展
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