答题公式1初中政治每课的结构是什么为什么怎么办这也是做每个习题的最基本思路。2是什么含义表现特点形成种类不是每个必讲用的不多在做题的第一句话时需要点清是
什么。3为什么的别名作用意义重要性必要性危害性关系功能原则理念等。4怎么办国家怎么办社会怎么办公民怎么办青少年怎么办途径方式方法技能技巧。5国家怎么办政治怎么办经济怎么办文化怎么办法制怎么办其它方针政策怎么办。6青少年怎么办理想品德心理品质学习方法途径。7怎么办的别名出主意建议办法启示。8每个题的最后答案可归纳为是什么，为什么，怎么办。9人物类分析说明题的常用语句人物类分析说明题除了心理分析外还有以下常用语
句公式给人物定性涉及的课本原理联系材料证明表态怎么办。10评价问题注意点：引入材料知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）道德角度；法律角度心理品质方面。11材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：
①用课本知识分析说明观点（原因）
②结合材料分析
③回归提问得出结论
④表态青少年的做法
12实践题①班会：主题目的标语歌曲步骤活动方式发言提纲看法；
②做活动：调查组调查目的调查内容调查方法调查对象提出建议宣传组板报板
报拦目漫画解说词策划组征文演讲知识竞赛图片展；
1
f③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。答题方法
1书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2观点型题目：（说明、体现、符合）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A国家要求在立法、执法和打击上如何做；B社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答
4关于“图表、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；r