一年级语文上册《太阳的话》教案三篇
一读这首诗，耳边就仿佛听到了太阳的召唤，心中马上就会有一种想大声替太阳读出心愿的冲动。太阳使草木生长，使万物繁衍。有了太阳，世界才有了风雪雨露，草木鸟兽，世界才有了光明和温暖。太阳正在敲响你的门窗，你期盼的亮光与温暖已经到来，还等什么呢快快打开窗子和房门吧你会看到金黄的花束，闻到林间的芳香。整首诗极富节奏感，低年段的学生能琅琅上口，感受到诗中蓬勃向上的朝气。太阳使我们的生活充满了朝气与活力，孩子们喜欢在阳光下快乐成长。2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文，感受阳光的温暖，大自然的美好，生命蓬勃向上的气息。3、培养学生想象力，大胆设想太阳的话。教学重点1、学会认字，识词。2、指导学生正确、流利、有感情地读课文。教学难点1、使学生感受阳光的温暖，大自然的美好，生命的气息。2、培养学生想象力，想象太阳的话。教学过程一、导入新课播放《大风车》片头曲，师以金龟子姐姐的身份出现。给孩子们带来太阳的礼物太阳徽章。还带来太阳的话，引出课文。二、初读课文，认字识词。1、师配乐配动作，范读课文。2、生自读课文，圈画生字，同桌互相帮助正音。3、识字，识词。三、细读课文，感悟体会1、放动画，生配乐齐读课文
f2、学习第一节①点人读，说说太阳说话时心情怎样？②指导学生用急切的语气读。3、学习第二节自由读第二节，交流太阳带给我们什么礼物？指导学生用愉快的语气朗读听歌曲《种太阳》既引出说话练习又可让学生稍作休息说话练习，我带着____________________，快乐地向你走来。4、学习第三节男、女生比赛读体会太阳会对熟睡中的小朋友说什么？四、再读课文，升华感情学生以自己喜欢的方式读课文。五、拓展练习，夸夸太阳六、师生道别篇二教学目标认知目标学会阳、打、开、门、间、向、毛7个生字；会认话、让、进、屋、香、起、双、就8个生字。认识新笔画横撇弯钩。能力目标正确流利地朗读课文。背诵课文。德育情感目标通过课文的学习，感受阳光的温暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的气息。教学重点重点学会生字，朗读、背诵课文。教学难点从文中领悟感受大自然的美好，生命的美好。教具准备生字、词语卡片、学唱关于太阳的歌。教学过程
f第一课时一、激趣导入。1、学生听谜语，猜太阳。2、请学生画大太阳，想怎么画就怎么画。3、你喜欢太阳吗？为什么？4、今天，我们就来学习一首写太阳的诗。板书13．太阳r