试卷号：2504
2015年7月中央电大学前教育专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案
说明：资料整理于2017年8月2日；2017年春期考试时间为2017年6月24日；该课程考试方式为半开卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（30）、终考手段为纸质（70）。一、单项选择题1提出认知发展阶段理论的是B。A加涅B皮亚杰C布鲁纳D布鲁姆2确定学前儿童科学教育目标的依据主要有：B。A心理学依据、科学依据、社会依据B心理学依据、社会依据、学科依据C学科依据、心理学依据、行为学依据D科学依据、社会依据、行为学依据3下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是D。A地方性B启蒙性C时代性D环境性4把一堆物品放在一起进行分类，黄瓜、罗卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是B。A挑选分类B二元分类C感知分类D多元分类5用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属艺术作品的是C。A图片B歌曲C谜语D科普画册6下列材料中属于操作实验类材料的是：A。A橡皮泥B昆虫标本C编制机D放大镜7学前儿童科学教育的社会资源包括B。A组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D组织资源、人文资源、物力资源、自然资源8学前儿童科学教育中教师的语言应具有D。A活动性、形象性、逻辑性、目的性B目的性、开放性、启发性、逻辑性C形象性、开放性、启发性、逻辑性D启发性、形象性、逻辑性、目的性9下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是B。A学前儿童科学知识、经验的评价B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价D学前儿童科学情感和态度的评价10下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是；A。A设置情景、提出问题、动手操作B提出问题、推测和假设、设计实验C寻求实证、信息和数据的处理D获得结论和表达、联系生活实践，提出新的问题二、判断题11学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。√
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f12学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得；科学方法的学习；科学情感态度的培养。√13学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观r