珠海市2012年度中学新任教师远程培训个人自我总结表
姓名
性别
所在学校
苏欢
女
珠海市第一中学
是否班主任或副班主任班主任
远程培训学习表现自评等级：（从优、良、合格、不合格中选一）
优
观看课程视频时间（总分钟数）
4412
完成作业次数（不含总结）：5
其中：优4次，良1次，合格次，不合格次
提交研修日志数量
5则
提交教学故事数量
1则
发帖数量
6个
跟帖数量
8次
参加远程培训的主要收获与体会（按要点分别论述，不少于1000字）
2012年11月至2013年5月，我认真参加了教育局组织的集中培训和远程培训，受益良多，用培训
理念指导实际工作，在实际工作中体会培训理论，不断提高自己的教育教学水平。下面对各项培训中获益
较多的内容分别进行总结。
一、集中培训
2012年11月，珠海教育局先后组织了三次集中培训，邀请了十位教育教学专家举办讲座。其中有一
线教师，有教研员，还有高校相关专家。他们从不同的角度和层次来诠释新教师成长之路必须掌握的知识
技能。
江学英老师号召我们填一份《新教师未来三年专业成长计划》，引导我们从一入职开始就思考自己的
职业计划，要有理想有目标的做下去，才不至于茫然，这点令我很受启发。另外，她着重强调撰写论文对
教师成长的作用，厚积薄发的学者型教师也成为我的理想。从工作伊始，我就不断带着研究的眼光来从事
工作，一年来，在实践中不断总结、思考，先后撰写教育教学随笔20余篇。潘莉老师的《班团队体验式活动》讲座教给了许多实际的班团活动点子和技巧，在实际工作中非常好用，
她自己在担任班主任期间对许多有不良行为习惯的学生充满爱和技巧的教育案例也令我感动，她带领我们
思考一个问题：教师如何做到“有智慧的爱”？
王健老师的《教师的职业修养》专题也令我印象深刻。他指出，教育的四种境界是：功利、求真、道德、
审美，他指出当今教师作为引导者，作为一种榜样的作用正在变得重要，教师要有强烈的职业修养追求。
“一流的教师教思想，二流的教师教方法，三流教师教知识”，这句话振聋发聩，着实让初上师坛的我好好深思了一番。
二、远程培训
对于远程培训，我认真选课，修完必修的学分，不仅是挂时间，而是把每个专题的内容都仔细阅读一遍，
总体来说受益很大，因为这些课程中不仅有最先进的理论，还附有最鲜活的案例，理论和实际结合，让学
习者感到有应用的必要和价值，我觉得那些不认真看的老师会后悔的。因为我常在我的教育教学实践中学
以致用，效果不错。r