在10分钟
内，每2分钟记录一次黑
暗环境与明亮环境中聚集
的鼠妇数目。
4．实施计划：
5．得出结论：鼠妇适于
生活在阴暗的环境中，光
会影响鼠妇的生活。
（2）湿度
1提出问题：湿度对鼠妇
生活有影响吗？
2作出假设：湿度会影响
鼠妇的生活
3．制定计划：
材料用具10只鼠妇，湿
土，干土，纸盒，黑纸，
玻璃板。
步骤：
在纸盒内一半平铺潮湿土
f壤，另一半放入干土并压实，放入10只鼠妇，盖上玻璃板，用黑纸将纸盒全部遮光，形成潮湿与干燥进行对比的环境条件，待观察。在10分钟内，每2分钟记录一次潮湿环境与干燥环境中聚集的鼠妇数目。4．实施计划：5．得出结论：鼠妇适于生活在潮湿的环境中，湿度会影响鼠妇的生活。（3）温度1提出问题：温度对鼠妇生活有影响吗？2作出假设：温度会影响鼠妇的生活3．制定计划：材料用具10只鼠妇，湿土，冰块，纸盒，黑纸，玻璃板。步骤：在纸盒内一半平铺潮湿土壤，另一半放入少量碎冰后再放入薄层潮湿土壤，压实，放入10只鼠妇，盖上玻璃板，用黑纸全部遮光。形成温暖与阴凉进行对比的环境条件，待观察。在10分钟内，每2分钟记录一次低温与较高温环境中聚集的鼠妇数目。4．实施计划：5．得出结论：鼠妇适于生活在温暖的环境中，温度会影响鼠妇的生活。
交流总结
讨论：实验中哪些因素对鼠综合全班各小组的数据进培养学生数据分析、处理
妇生活有影响？
行分析，讨论交流，得出及表达交流、归纳总结的
如何保证实验结果的不同最终结论：光、温度、水能力。
只能是由你确定的变量引分等因素对鼠妇生活都有
f整理实验
起的？
影响，鼠妇喜欢生活在阴
暗、潮湿、温暖的环境中。
采用对照实验，可以保证
除了所研究的因素不同之
为什么选用十只鼠妇而不外，其他因素都相同。这
是一只或一百只？
样实验结果的不同只能是
由单一变量引起的。
如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然
性，不足以说明问题。本
实验用10只鼠妇做实验，为什么要用全班各组的平可以减小误差。但数量太
均值？
多，会导致结果难以统计。
一个组的平均值，容易存
在误差，不一定能反映真
实情况。每个实验全班有
4个组，则相当于做了3次重复实验，计算这4次实验的平均值作为实验结
果，可以减小误差。
指导各组整理实验用具、材整理实验用具、材料，清培养学生良好的实验习
料，清理实验台。
理实验台。
惯。
提问：实验完毕后，用过的放回大自然
培养学生爱护实验动r