附件2
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目申报表
申报单位：响水县实验小学
申报人：杨义学朱太光
责任单位（公章）：
江苏省教育厅
一、项目基本情况及建设内容
项目名称
强化科技实践活动，提升科技创新能力
责任人
姓名
职务
联系电话
申报单位（或申报人杨义学所属单位）负责人朱太光
教科室主任
建设内容
一、已有基础（含获奖情况，新建项目不填）
1．我校通过“十二五”期间的教育科研项目研究我校已经在小学科技教育方面作了一点的研究，取得了一些科技创新的成绩，我们也有一批优秀的科技教育教师队伍。本项目研究的负责人杨义学是中学高级教师，盐城市首批科学学科带头人、市科学优质课大赛一等奖获得者。曾经多次主持省、市级项目的实验与研究并顺利结题，组长朱太光同志作为本项目的主要研究者，是《少年发明与创造》优秀优秀科技辅导员、江苏省优秀科技辅导员、盐城市优秀科技辅导员。有热情、有干劲。另外，这次我们从全校精心挑选业务素质过硬、管理经验丰富，具有较强科研能力的同志组成该项目研究与实验的6人小组。小组中中学高级教师职称2人，一级教师4人，本项目组实力强劲，人员安排合理。有学校行政的领导，有来自一线的骨干教师，他们年富力强，对本项目研究有浓厚兴趣，又具有较强的专业素质和教育科研能力。
2．本项目研究选题适当，设计合理，贴近我们小学三年内打造盐城市科普示范校、五年内创办江苏省科技特色小学的目标，具有多元性、发展性、灵活性、开放性、合作性、生成性、可操作性和主体性的特点。同时我校从校长到教师，科研意识浓厚，具有较强的科研能力，同时又具有进行教学技能提高的渴求。
3．学校硬件设施完善，并且有科学植物园、科学长廊、科学实验室等。4．建立教师参与项目研究情况的相关评价制度，进一步完善师德和教学情况的测评制度。
二、主要内容（5000字左右，可另附页。第二类项目须突出推广的
f内容和策略）
一、立项依据（本项目研究的目的意义）1小学作为基础教育的奠基阶段，努力加强和改进科技教育，促进小学生科学素养的最优发展，对从根本上提高我国公民整体科学素养，提高我国综合国力和竞争实力具有重大的战略意义。2我们以科技教育作为学校特色建设的突破口，不仅符合时代发展的潮流和教育发展的趋势，而且也提升了学校的办学水平，促进了学校的发展。既提高了师生的科学素养，也扩大了学校的影响力和知名度。3以科技教育为突破口，全面实施素质教育，为学r