的不充分，以及某些自身的因素，本设计还存在一些不足的地方，如房屋走廊占用的面积太大，房间面积的分配不太合理，室内设置的摆放不大合理，不懂得充分利用有限的空间，使资源得到优化配置，达到最优化。有些部分画得比较潦草。通过这次CAD的课程设计更进一步的掌握了AutoCAD这一绘图软件。使用AutoCAD绘图时一定要有要有整体的意识，并且要熟悉和掌握AutoCAD的各种绘图命令，画图的过程要一步一步来，脚踏实地，不要好高骛远，要有耐心，要清晰地知道要怎样去画，下一步怎样去画，要用什么命令去画，这都需要我们平时多一点练习，做到熟能生巧，同时画图的过程要尽量做到准确无误。在画图的过程中，要善于运用一些简单的方法，以提高绘图的效率，在绘图的过程中还要懂得如何去发现问题和如何去解决问题。通过本次课程设计还懂得
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f了如何利用课本的理论知识运用到实践中，进一步加强理解了计算机绘图的基础理论知识，能够很好的使用文字。另外程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西（不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。作图应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。作图从整体到局部的不断完善，深化，落实每一堵墙、每一扇门窗、每一个节点处理
5CAD课程展望
学习与理论应服务于实践。CAD课程更是如此。学习CAD课程应与各专业特色相结合，应与实际需要相结合。学生要深刻理解每个绘图命令，培养自己独立绘图能力。学生还要熟练操作计算机，灵活运用CAD软件。学生应不断总结与学习新知识，不断完善自我。或许做到这些，我们才能真正熟练使用AUTOCAD软件。
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