简单购物的表演等。）7玩游戏、交朋友、布置自己的房间等其他方面你也有自己的注意吗？（1）组图和人物的旁白展现一个丰富多彩的生活空间，画上的小杰拒绝了问伴玩弹子球的建议，在树林，拣起了几片树叶，对着太阳照，找到了大自然带来的许多有趣的东西，找到了属于白己的快乐。这样的事迹有很多，去书店看书．和小伙伴打乒乓球……这可是孩子们最感兴趣的话题，（2）大家尽情表达自己的喜好。你最喜欢什么你常去哪里你最大的兴趣是什么三、总结全文现在，大家都愿意按自己的想法交朋友，选择自己的生活。我们都有白己的理由，四、教学后记
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f二相信自己
教学目标1．让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议；2．培养学生的自信心。教学重、难点：目标2教学准备：图片第一课时（总第二课时）我来试一试教学过程一、师生交流、引入课题教师；小朋友，平时生活、学习中遇到的问题，你都是怎样对待的呢？我们要相信自己，敢于对自己说一声：“让我来试一试！”二、学习课文、指导行为（一）明白道理1教师讲解儿童喜爱的童话故事。（1）小猴因为想试着自己去摘果子，结果学会了爬树；（2）小鸭因为想试着自己到池塘里去洗澡，结果学会了游泳；（3）小鹰因为想试着自己去看看山那边的风景，结果学会了飞翔。2大家谈一谈看了、听了这些童话故事以后，你有什么想法。3把这些童话有声有色地演一演。（在同学们兴致最高的时候，出示教材的主题文字：相信自己，大胆地去试一试。）4教师：如果行，那你又长了本事，如果不行，你至少积累了经验，想必能给你们带来不少启示，留下深刻的印象。（二）榜样引路1看图讲故事：（可指导学生讲）连环图中的小男孩正在修理自己的玩具赛车，爸爸想要提供帮助，但他没有接受。最难能可贵的是，在修理的过程小，当他遇到了困难，爸爸再次伸出手的时候，他还是坚信自己能克服困难。终于，经过不懈的努力，赛车又跑起来了2在故事中，你们明白了什么道理？他的这种品质，正是现在我们都最缺乏，而且急需学习的。一个成功的孩子，首先必须自信。不管做什么样的事，也不管遇到什么样的困难，我们都要相信自己，坚持就是胜利。生物学家童第周说过：“别人能做到的事，只要我经过努力也一定能够做到。”因此，自信对我们每一个孩子来说，都是相当重要的。现实生活中，有不少孩子总是不相信自己，遇到困难时总是害怕失败。本来他的能力是可以r