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做一个学生喜欢的老师
作者：郭旬英来源：《神州》2012年第13期
师生关系有三重境界，最低层次是学生怕老师，中间层次是学生敬老师，最高境界是学生喜欢老师。我坚信，唯有学生喜欢的老师，才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上，并让它生根发芽，最终长成参天大树。当了二十年的班主任，我一直努力追求师生关系的最高境界做一个学生喜欢的老师。
一、用“真本领”吸引学生
“打铁先要自身硬。”作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。教育家叶圣陶先生说：“教师的全部工作是为人师表。”教师特别是班主任，在学生的心目中，更是做人的楷模和榜样。在教学和班级工作中更要注重自身的修养。学高为师，身正为范，要求学生做到的，我自己必须首先做到。几十年如一日，早晨到校进班在学生之前，放学离校在学生之后，与学生摸爬滚打在一起，就算家里和个人有困难，总是想方设法去克服，实在家中有急事或身体欠佳，也要先到教室看望学生，并用亲切的目光逐一观察学生的动作来了解他们新一天内心情绪的变化。这是我的必修课，因为只有这样，我才能安心地进办公室办公。在工作中，我们会经碰到这样的情况，如：为什么有的学生这几天神色恍惚？为什么今天他忧心忡忡、双眉紧锁？为什么她近来上课注意力分散、心不在焉？为什么有的学生成绩突然下降？为什么某同学这几天花钱那么多等？这些重要的信息，班主任只有做一个有心人才会发觉，才能从实际出发，有针对性地及时开展沟通和引导。说真的，坚持几年不要紧，但要坚持几十年如一日，就必须要有毅力、决心和恒心，一个人喜欢听你的课很容易达到，但学生兄弟姐妹都希望到你班里来读书，就一定要有足够的人格和魅力，这大概就是“打铁先要自身硬”最好的诠释吧。
二、做爱心型班主任，把“关注”送给每一个学生
作家冰心说的好：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”当你用欣赏的目光面对学生，当你用慈爱的目光注视学生，当你用热切的目光期待着学生，你就会惊喜地发现，每个学生都有可爱之处，包括那些让班主任头疼的行为一时有过失和学习暂时落后的学生。
转变那些行为一时有过失、学习暂时落后的学生，是一个缓慢、艰苦、循序渐进的过程。每带一个班，我都会给他们建一个成长档案，争取对每个人都了如r