海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10．下列分析不恰当的一项是▲（3分）
A从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点荆门和此行的目的地楚地。B“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。C“月下飞天镜，云生结海楼。”先以水中明月如圆镜衬托江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。D．“送”字直接点题，“送”的主体是作者的友人，表达了作者对故乡的依恋之情。
三、现代文阅读（34分）（一）阅读下面的名著选段，完成1113题。（9分）
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f【甲】这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’”，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”正好这个时候，冷水来了。“谢谢你同志！”我道歉说。那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！”第二篇《去红都的道路》“造反者”
【乙】A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。A只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。第十篇《战争与和平》“红小鬼”11【甲】【乙】两个文段都选自《▲，A是▲▲。3分》，“我”是本文的作者美国作家
12【甲】【乙】两文各表现出少先队员怎样的形象特点？（3分）▲13联系第十篇《战争与和平》“红小鬼”全文，请你简要分析“红小鬼”喜欢红军的原因（至少3条）。（3分）▲（二）阅读《回忆我的母亲》选段，完成1415题。12分母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯r