不可能不犯错误的只要能正确认识它、改掉它就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事而应该去包容他们努力帮助他们培养他们辨别是非的能力让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时我总是尽量淡化为学生留有一定的自尊心以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足上操时有的同学总是说话我就慢慢的走到他们的身边站一会他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评而是用目光告诉他应该认真听讲学生通常会愧疚似的低下头。长期下来我和学生彼此理解班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！（五）、班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手
f1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法
这样学生既感到有努力目标又有约束力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是