化练习效益的检查和学生学习习惯的培养。个人教案设计严格按教育局要求，教导处每月进行检查，校长室抽查，并认真做好考核记载，及时进行总结。⑶抓好课堂教学管理。以切实提高教学和训练的效益为核心，努力提高教学目标的达成度，教学过程要突出发挥学生的主体作用，引导教师确立以学论教，以学宣教的意识，杜绝为完成授课任务而教学的现象，课堂教学要确立“四个意识”，即：课本意识、生本意识、问题意识、规范意识。
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要求课前做好充分准备，准备好教具学具。⑷抓好辅导与质量管理。开学初，每位教师要制定提优补差计划，课外训练要落实到位，统筹安排，统一管理，强化练习效益的检查和学生学习习惯的培养。继续加强对平时教学质量的跟踪监控，实行校级领导推门听课、中层领导预约听课、同伴随机听课、教研组挂牌邀请听课制度。⑴组织教师认真学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和学校艺术教育方面的有关通知精神，深入讨论，使每位教师树立起体、卫、艺、信息技术、科学教学等工作的规范意识。⑵健全组织网络，以学校一把手负总责的领导小组，校长室、教导处等分工分线负责的责任制，期末与考核挂钩。⑶体育、卫生、艺术分项制定工作计划，设计好工作安排，按期活动，定期评优评先，结果纳入各人的月度、期终考核。⑷体育、心理健康教育课、艺术课、信息技术、科学实验应与语、数课一样，认真备课、上课，完成该完成的作业，正常开展教研活动。加强学生心理健康教育定期开讲座定期搞宣传心理健康咨询室要正常开放。⑸抓好体艺、“阳光体育”工作，开展好体艺团队的训练，力争走出学校，走出花岗。
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