，播放课件（2）、这些作品给你的感受和启发是什么？（3）仅仅掌握技能技巧是不够的，还要有丰富的想象力和创造力，因为“艺术贵在创新”。（4）尝试练习：下面我们用所学的知识进行练习。（资料文件：D神奇的电脑美术）（5）教师示范：（6）学生评价：师：你认为哪位同学的作品比较有趣？为什么？不好看的是为什么？你能为他作修改吗？7学生发言，教师操作四、优秀电脑美术作品欣赏1、欣赏名家作品感受艺术家们的想象，“艺术的灵魂在于想象”，展示“广告创意”。2、尝试联想：把作品的内容和形式紧密联系，设计出画面简洁、立意深刻的好作品，学生小组讨论、建议修改。五、学生作业、教师巡视指导六、课堂小结、作业讲评1、学生自愿展示自己的作品，并谈谈自己的构思。师：“谁能把自己的作品展示给大家看看，并给大家介绍一下自己的构思？”学生展示作品，教师简要点评。2、教师选例评论：师：“老师也选了几幅小朋友的作品，你最喜欢哪幅作品，为什么？不喜欢的能说说理由吗？教师展示34幅代表性的作业，让学生评论。札记：电脑美术年年有，但知识点不同，教师一定要把握好，让前后连贯且难易适中，始终贯穿美术性，，不能把电脑美术上成信息技术课。
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