遇到问题说表现；（注：主要从“是什么”角度答题）遇到思辨说全面。（注：主要从观点不全面角度答题，既先指出题中观点正确及正确的原因，再补充不全的方面）（3）甲的两句连贯读，乙的两句连贯读，前后两句有联系，要把联系说清楚，找到争论的焦点，针对焦点表态度，表玩态度说做法。（4）规范答题应分点，表述准确逻辑清，答多答少有分寸，原因两点做法三（参考），区分主体重公民，意识行动举例谈。举例理解：（1）名词：“网络、网购、微博问政、旅游乱象、中国梦”；（2）问题：“民生问题、反腐成效、改革成就”；（3）思辨：“国家战略新目标，民族素质全面高”、“腐败现象危害大，立法反腐更可靠”、“意外伤害猛如虎，就靠学校和父母”等。
观察与思考、活动与探索类解题方法：
审题方法技巧：（1）审清楚所给材料承载的知识信息。（材料说的是什么方面的信息？）（2）审清楚要回答的问题，涉及内容、主体、角度等。（是谁做？为谁做？做什么？怎么做？）（3）审清同教材知识的结合点。（哪些知识点与这一题有关，能够用来解释这一题目）具体要求：（1）首先明确问题是什么，然后运用哪些知识。（2）思考答案可能涉及的教材知识点，掂量并找对、找准需要运用的知识。（3）尽量学会并使用学科术语。
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f（4）分点作答（先答自己认为正确的知识观点，然后再添加把握不太大的知识观点）（5）答案不唯一（先运用书本知识观点，然后添加生活经验、体验等）解题的思路与方法：（1）认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义。（2）仔细分析设问，准确把握设问要求，弄清楚是认识问题、分析问题、解决问题还是角度的综合。（3）根据设问要求分析题目材料，并回归教材，找材料与教材知识的结合点。（4）归纳、整理相关知识，用简练、准确的文字进行表述。（5）注意答题“规范”（6）看分值，确定答案答多还是答少，做到答足答够，但不浪费时间和精力。组织答案要求：围绕设问内容，选取适当的理论知识，采用合适的答题方法、多角度组织答案；最好做到事理结合，避免理论和实践两张皮；行文有序，条理清晰，层次分明，用语规范，自己清楚工整；详略得当。关系类解题思路：情况一：直接问A与B的关系答题模式：概述A与B是相辅相成的，相互促进的，有机的统一整体。分述A是B的某种基础（物质基础、自然基础、社会基础等）分述B为A提供了某种作用（促进、支撑、目标、精神动力、智力支持、政治保障r