学校工作计划（20132014学年度第二学期）
小学
2014年2月
学校工作计划
一、指导思想以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为核心，继续深入贯彻《国
f家教育十二五教育规划》精神，加大课程改革的力度，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。二、工作目标1、进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。4、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。5、加强毕业年级教学管理，提高2014年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高2014年非毕业年级的成绩。6、加强教学管理，夯实教学常规。7、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。8、组建好兴趣小组，培养学生多种能力和素养。三、工作思路1、积极开展“高效课堂”系列活动，开展教师教学练兵活动，提高教育教学水平。2、依照市、县教育局有关要求，开齐课程，开足课时，提高教学教研管理水平。3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。4、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。
f四、工作措施及内容1、提高认识，进一步加强教学常规，积极实施有效教学。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读开始到放学结束，进行巡视检查，坚持每月的教学常规管理，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。2、依托校本教研，通过“同课异构”的教研方式深入开展各种活动。通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。3、坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。r