课程设计名称：
电子课程设计
课程设计题目：设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器
学院名称：
信息工程学院
专业：班级：
学号：
姓名：
评分：
教师：
f题目设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器内容及要求：
设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器，要求实现：（1）输出波形频率范围为02KHz20kHz且连续可调；（2）正弦波幅值为±2V；（3）方波幅值为2V；（4）三角波峰峰值为2V，占空比可调；
进度安排：
1根据任务要求，查阅相关资料，完成设计前的前期工作：2天2根据资料，进行方案设计并对比论证，完成参数计算：25天3领取元器件，连接电路，完成电路调试：34提交报告：12周
注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘要
在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域，经常需要用到各种各样的信号波形发生器。用三角波，方波发生电路实现的信号波形发生器与其它信号波形发生器相比，其波形质量、幅度和频率稳定性等性能指标，都有了很大的提高。因此，本设计意在用LM324放大器设计一个产生正弦波方波三角波的函数转换器。为了使这三种波形实现转换，正弦波可以通过RC振荡电路产生。正弦波通过滞回比较器可以转换成方波，方波通过一个积分电路可以转换成三角波，三角波的占空比只要求可调即可。从而实现转换器的设计。
f关键字：放大器、波形转换、同相滞回比较、电路积分电路、滤波电路
目录
前言…………………………………………………………………………………1第一章设计要求…………………………………………………………………2
11设计内容及要求…………………………………………………………2第二章系统组成及原理…………………………………………………………3
21方案一……………………………………………………………………322方案二……………………………………………………………………3第三章单元电路设计与计算……………………………………………………531单元电路设计……………………………………………………………5
311正弦波发生器实验原理……………………………………………5312正弦波方波转换器实验原理……………………………………6
f313方波三角波转换器实验原理……………………………………8314直流电源电r