班级管理小妙招
解决班级缺乏学习自觉性，学习效率低。问题，我有妙招
问题背景：通过平时对学生在校学习情况的观察和对其在家学习情况的了
解，我发现大部分孩子都缺乏学习自觉性，而且学习效率低。具体表现为：早读和自习课在没有老师的统一安排时，自己不知道要做什么；在家写完作业后，没有主动预习、复习的意识；课堂上老师提出的问题，会有一部分同学根本不知道老师问的是什么，当然也就不知道该回答什么；十几分钟的数学改错，有时候半个多小时还做不完，甚至每天的作业要写到10点以后……这些情况反映了孩子们缺乏学习目标和学习动机，注意力不集中，做事拖沓等问题。解决方法
确定学习目标，制定学习计划。（附：1、制定学习计划的注意事项；2、学习计划表。）
监督措施：1、学习计划分别张贴在家里和教室，接受家长、老师和同学的共同监督。2、家长每周一将上一周的计划执行情况在学生记事本反馈给老师；老师在班里总结，并给按时完成计划的同学张贴奖励标志。
作用：凡事预则立，不预则废。有没有学习计划对学习效果有着深刻的影响。1、防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。2、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使学习生活节奏分明。久而久之，所有这
f些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。3、提高学习效率，减少
时间浪费。合理的计划安排使学生更有效的利用时间。
后期效果：
目前，学习计划的执行和监督已经坚持四周，学生完成作业的情
况有了明显改善，并知道了在完成作业之余怎样进行自主学习；尤其
是家长也知道了如何监督和辅导孩子进行自主学习。
附录：
制定学习计划的注意事项：
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现
自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：1知识、能力的实际2