第31讲
植物的激素调节
考纲要求1植物生长素的发现和作用Ⅱ。2其他植物激素Ⅱ。3植物激素的应用Ⅱ。4实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
考点一
生长素的发现与作用
1．植物生长素的发现以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验：
1甲、乙、丙、丁四个实验中达尔文所做的实验是丙，证明了胚芽鞘在单侧光照射下，尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。2能证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部的是实验甲。3能证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是实验乙。4能证明尖端产生的“某种影响”是一种化学物质的是实验丁，该实验是由温特完成的，他将该化学物质命名为生长素。2．生长素的产生、运输和分布1合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2运输：生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。下列图中，甲图中的a表示的是横向运输，b表示的是极性运输，c表示的是非极性运输；乙图中A→A′和B→B′的运输方
1
f式是横向运输，A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的运输方式是极性运输。
3分布部位：植物体各器官中都有，相对集中地分布在生长旺盛的部分。3．分析植物产生向光性的原因并作出总结
①外因：单侧光照射总结②内因：生长素分布不均匀
思维诊断1燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关√
2达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质√×√
3横向运输和极性运输一样，不受外界刺激的影响
4生长素的产生部位和感光部位都在尖端，但合成不需要光5横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端×
6生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”
√

题组一
植物生长方向的判断
1．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按如图进行了实验，其实验结果应为
A．胚芽鞘向右弯曲生长C．胚芽鞘直立生长
B．胚芽鞘向左弯曲生长D．胚芽鞘不生长
2
f答案解析
A胚芽鞘尖端产生的生长素在左侧通过MN切段向下极性运输，使得尖端的下部左侧的生
长素浓度高，生长得快，故向右弯曲生长。2．如图所示的实验中，可以直接得出的结论是
A．生长素能促进上胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端顶端答案r