关于多动症儿童注意力的训练方法有哪些
青岛第九人民医院多动症治疗中心的专家介绍说：注意力不集中，容易分心，是多动症孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短，比如1～2岁左右的孩子的注意力最多不会超过3分钟。
多动症孩子具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助。对于这类孩子，挑选讲故事作为训练注意力的项目之一，具体操作方法：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始有声有色地为孩子讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可以用提问形式让孩子参与讲故事。直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。”随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子收听电台里的故事。其它活动形式也可按类似方式进行。
在训练多动症孩子的注意力时需要注意些什么：
1、刚开始训练时，可能孩子并不合作，这时切忌打骂是
f关键，否则他们会对训练产生厌恶情绪，导致训练无法深入进行。
2、训练内容一定要围绕着“玩”字，切忌认字、写字或课堂式教育。
3、练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定，不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。
多动症儿童时常会受到各种生活压力，也常会显得茫然无措，因此一个不容忽视的问题，就是年轻的父母们要注意从小培养其自信心，培养孩子的自信心有如下方法：
1要创造一个良好的家庭环境
年轻的父母们要经常告诉自己的孩子，他们不但有能力把所干的事情干好，而且完全有能力处理生活中出现的各种难题。要多鼓励指导，不要包办代替。
2要时时注意给孩子以温暖和爱
父母的爱抚和拥抱至关重要，它将有助于减轻孩子的精
f神压力，有助于孩子建立自尊心。心理学家观察发现，听觉对孩子也起着非常重要的作用，它使孩子在了解自己的同时也了解别人。父母应经常说：