高校学生管理工作路径创新研究
1．1新形势下学生管理工作创新的必要性随着我国高等教育由精英教育转变为大众教育，各个高校加大扩招力度，使得高校学生人数急剧增加，这给高校带来机遇的同时也给高校的管理带来了不小的挑战［1］。首先，高校学生不断增加，而教师的数量却无法快速得到提升，这带来了师资短缺的问题。一名教师带多个班级的情况非常普遍，教师任务艰巨，工作艰辛，学生受到教育的质量得不到保证，过于庞大的学生队伍使得学校管理班级异常的艰难。再者，扩招等情况导致学生生源质量急剧下降，学生素质参差不齐给学校教育管理工作带来了巨大的困难，同样给高校学生管理工作者带来巨大的挑战。再者，新时代的大学生经历了经济的迅速发展，科技的日益更新，他们思维敏捷，易于接受新鲜事物，也乐于尝试创新。传统的高校管理模式已经不再适应新一代大学生的发展，这就需要高校管理者能够结合新时代的发展特点和大学生的发展需要进行创新，制定出一套适应学生发展，满足社会需求的高校学生管理体制［2］。1．2新形势下学生管理工作创新的紧迫性随着社会经济的不断发展，新时代对大学生也提出了更高的要求。新时代的人才不仅要具备扎实的专业知识，还需
f要有全面的综合素质不仅要有一定的独立能力，还要具备一定的团队合作精神不仅要拥有一定的外语水平，还要通晓电脑的知识等。社会对新时代人才的要求在给大学生带来压力的同时，也赋予了高校管理工作人员不小的责任。社会发展给新时代人才提出的新要求，必然需要结合新时代的特点，运用专业知识，构造出一套适用社会发展，适合学生发展的新制度、新理念、新方法。
2．1缺乏对学生思想动态的准确把握随着社会信息化的不断发展，网络信息的快速普及，学生的信息化接受程度不断加强，他们在接受的广度、深度和速度上不断增强，学生的信息化程度日益加强，网络信息的传播对学生的影响也日益加强。传统的教育理念是在问题发生之后才寻找解决问题的办法，缺乏一定的事前考察研究，这样的教育思想缺乏一定的防御措施，使得处于信息高速发展的大学生管理工作无法得到满足［3］，使得学生得到的思想教育方法和学生的思想价值观等格格不入。这样不仅不能满足学生思想教育的需求，甚至会导致学生思想价值观的偏差和扭曲。近年来，高校管理工作受到了各界的关注，教育部出台各类文件，加强高校学生管理工作队伍的建设，特别是加强对辅导员的建设，各类高校努力落实，并在各方面r