第一节交通运输方式和布局
课标要求1、举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式2、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响学习目标
1、说出主要的交通运输方式特点，能够根据实际选择合理的交通运输方式。2、根据案例说明交通运输线、点组成的交通运输网，分析布局的影响因素（有条件的学校模拟设计本地区交通运输线路和站点布局方案，简述设计理由）。3、结合案例（有条件的学校组织学生调查身边的交通状况、聚落形态、商业网点的变化获取身边的案例），分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。教学重点与难点重点：会选择合理的运输方式；影响交通运输布局的因素；交通运输方式对聚落形态、商业网点布局的影响。难点：交通运输布局的影响因素；结合实例分析交通运输方式和布局对聚落空间形态和商业网点布局的影响。教学内容的安排1、知识结构
交
通
现代交通运输的组成、特点及发展方向
运
输
方
式和布局
联
运输网布局
合
组成影响因素
经济水平自然条件社会发展
资源开发
技术水平
教学思路：
1
f创设情境导入：08年奥运会时，我国及世界其它国家的人们来北京观看比赛，他们会选择什么样的交通运输工具？（目的：用不同的交通工具引出不同的交通运输方式）
活动1：结合五种交通运输方式比较表，将铁路、公路、水运、航空、管道五种运输方式按照运量、速度、运费的优劣性排序（数序由小到大，表示由优到劣的大体次序）（目的：此内容学生初中已经学过，因此安排学生自己完成优劣排序表，不仅使学生对不同运输方式的特点进一步认识，还可培养学生获取、归纳地理信息能力，为合理选择运输方式打下基础）
活动2：根据教师提供的资料，合理选择客、货运输方式（目的：将理论知识和生产、生活实际相结合，学以致用。）
活动3：结合书中案例说明现代交通运输方式的发展方向高速化、大型化和专业化（目的：用案例说明现代交通运输的发展方向，加深学生的理解。）注：有条件的学校可多媒体展示学生搜集的图片、资料：高速铁路、高速公路、集装箱运输、专用冷藏车、磁悬浮列车图片及中国铁路大提速资料（目的：感受知识的形成过程）
活动4：读交通运输网的形式和层次图，说明（1）交通运输发生的基本要素（2）交通运输网的基本形式（3）交通运输网的三个层次（目的：使学生明确不同的点线构成不同的交通运输布局，并过渡到交通布局的影响因素）注：有条件的r